為什么人類能夠記得所學的知識？

答：人類的兩種適應性功能，將既往經驗記住或將其驅出記憶系統。記憶是學習基礎；智力行為要求有記憶；銘記是推理的前提，解決問題乃至認識問題的能力無不有賴于記憶。
實踐或溫習往往能建立及保持對所學材料的記憶，經過一段時間不實踐，所學到的便會遺忘。
記憶貯存系統容量有限，靠遺忘過程來進行調節。在學習或記憶的貯存(輸入)和遺忘(輸出)之間要不斷調整。有證據表明，個體的遺忘率直接與學到的材料的多寡有關。根據上述分析建立了現代的輸入-輸出平衡的記憶模式。
若你看過“ET”這部片，針對外星人伸出細長手指的經典畫面，我們就直接比喻那隻ET是神經細胞。而它細長手指會傳遞想傳達的訊息，當兩隻神經細胞在一起時，接受訊息的那隻細胞的細長手指會因訊息傳遞刺激變大，拉近兩細胞間的距離，使信號更易傳遞。我們的經驗，也因突觸具有可塑性，能以記憶形式，以眼睛所能看到的形狀，固定在腦內。