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首先,我们翻到课本的第十三页,在这一页中出现了一个新的音,音名是“D”,唱名是“RE”。请记住,每一个音都有两个名,一个是音名,用英文字母表示;另一个是唱名,也就是我们平时唱歌谱时唱的“do re mi fa sol la si”。星夜钢琴教育网- 这个音的位置是“高音谱表的下加一间”,什么意思呢?首先五线谱左边写的是高音谱号的就合起来称为高音谱表,那么如果写的是低音谱号的就是低音谱表啦。而下加一间的意思就是:五线谱有五条线,而线与线之间的空间就称为“间”了。请看看下面的图示:
想一想高音谱表的中央C在什么位置?对了就是在下加一线,下加或上加线是在需要的时候才出现的,向中央C的时候就需要所以就划多了一条线,在D的时候不需要了,所以就没划出来。(对于年龄小的学生来说,现在不用让他去理解这一些,只要让他记住,D的位置就是吊在第一线的下面就可以啦。) 那么这个D音我们是要用第二指来弹奏的,而从这里开始我们就要学习“抬指奏法”了。抬指奏的关键在于两个音的交接,就象接力赛中的接力棒一定要稳稳的传到下一个队员一样,当一个手指弹下第一个音,要弹第二个音时,提前一些将第二个手指抬起,敲向琴键,同时抬起第一个手指,这样就完成了两个连音的交接。抬指奏有一个口决:“抬-敲-松”。抬就是在手指弹一个音之前要先高高地抬起来,注意只有手指抬起来,手腕。手掌都不能动,尽量做到只有用到的手指才抬起来,其它的手指要放松地按照正确的手型放在琴键上;敲就是手指抬起来之后要弹下去,不能压下去,手腕不能有动作,只有手指的运动;松就是弹下去之后手腕一定要放松,不要上下抖动。 ![](http://chinaqupu.com.cn:8080/upimg/allimg/07100603//200710610331954677802.jpg)
我们再看看错误的触键图示:
![](http://chinaqupu.com.cn:8080/upimg/allimg/07100603//200710610331960977803.jpg)
| ![](http:///upimg/allimg/07100603//200710610331960977803.jpg) 上图左上:掌关节塌陷;右上:下键时手指第一关节凹进去;左下:大拇指悬在键盘外面; 右下:起键时手指翘。 记住全臂断奏主要是在于找到手臂的自然落体重量通过指尖沉落在琴上的感觉,使到弹琴时手臂放松、灵活,手指触键稳、准。所以初学者在进入抬指奏练习阶段后,还是要继续全臂断奏的练习,加以巩固。所以象我们新学的这个音--D,我们要单独地练习它的全臂断奏和抬指奏两种动作。 好了,接下来我们就可以来练习这首新的乐曲《火车》啦,在这首乐曲中,全臂断奏法和抬指奏法都要用到,什么时候用全臂断奏什么时候用抬指奏呢?我们先记住这个规则:1.每首乐曲开始的第一个音用全臂断奏法;2.不同的音之间用抬指奏法,象C和D就是不同的音,所以弹下C之后弹D时就要用抬指奏法了;3.相同的音用全臂断奏法,向乐曲的第七、八小节都是相同的音“C”,所以就要用全臂断奏法了。知道规则之后我们就开始弹吧。注意每小节的第一拍要弹重一点哦。还有做一下第十五页的练习一和练习二,巩固所学到的知识哦。 感情提示:这首乐曲表现的就是火车开动轮子的转动从慢到快的情景,在弹奏时还要让孩子用欢快的感情来弹奏。 注意,在弹琴的时候要养成边弹边唱的习惯,这对提高识谱能力、乐感、节奏感都是很有帮助的哦 。不要太小声,小得只有自己才能听到这不能起到前面说的作用,而且给人胆小的感觉哦;也不要大声喊,把嗓子喊坏了就麻烦了。 课本的第十四页是一首《海军修建兵》,这首乐曲中出现了一个新的音“B”,要求用左手的第二指弹奏,要求跟上面是一样的,按照要求练习吧,注意运用奏法的规则哦。(别忘了做十五页其它的练习) |